Jedan prelepi događaj kao kruna našeg rada. Dodela eTwinning nagrada za naš projekat. Konferenciji prisustvovao i Ministar prosvete i nauke Mladen Šarčević.

U ovom delu, zahvaljujući dobroj organizaciji i nabavci sredstava, menađmentu direktora Aleksandra Todorovića, naša škola je uspela da pošalje brojne učenike da pokažu svoj talenat i prikažu našu školu u najlepšem svetlu.
U daljem tekstu postavljena su  visoko kotirana takmičenja na kojima je naša škola ostvarila prestižne rezultate. Nažalost neke škole nisu zvanično objavile liste sa takmičenja ali i među njima naši učenici su zauzeli prva, druga, treća i pohvale čime se predstavili našu skolu kao visoko kotiranu instituciju u školskoj 2018/2019. g.

1. ZMBŠS     Republičko takmičenje   Podaci o takmičarima – Kruševac
2. OMŠ „Predrag Milošević  62. festival muzičkih i baletskih škola Srbije
   takmičenje 2018
3. Republičko takmičenje muzičkih i baletskih škola 2018
4. 18 takmičenje mladi virtuouz
5. Republičko takmičenje
   
6. Školsko takmičenje​
   
7. Regionalno takmičenje - Niš 19.05.2019

U petak 17.05. 2019. godine u Muzičkoj školi Niš održan je sastanak direktora istočnog podaktiva muzičkih škola Srbije. Sastanku su prisustvovali direktori muzičkih škola iz Niša, Vranja,Кnjaževca,Bora, Leskovca,Ćuprije,Prokuplja,Aleksinca, predsednica Zajedničke muzičkih škola Srbije i predstavnik Školske uprave Niš, prosvetni savetnik zadužen za muzičke škole. Sastanku su prisustvivali i predstavnici Muzičke škole „Stevan Hristić“ : direktor , A.Todorović i psiholog, Svetlana Aleksić. Jedna od tački dnevnog reda sastanka bila je prezentacija Erazmus+ projekta naše škole „Muzička škola u novoj dimenziji obrazovanja“. Direktor i psiholog pored predstavljanja projektnih i diseminacionih aktivnosti, dobiti za učenike,nastavnike, roditelje i samu školu kao organizaciju , prisutne direktore su informisali i o mogućnostima konkurisanja za Erazmus+ projekte u okviru naše nacionalne agencije Tempus Fondacije.

U muzičkoj školi „Кornelije Stanković"u Trsteniku u ponedeljak, 20.05.2019. godine realizovana je prezentacija našeg Erazmus+ projekta „Muzička škola u novoj dimenziji obrazovanja“. Prezentaciji su prisustvovali nastavnici,direktor i pedagog škole iz Trstenika, a realizovali su je članovi našeg projektnog tima :A.Todorović, direktor, S.Aleksić, psiholog, J:Nikolić, nastavnica solfeđa i J.Dimić, nastavnica hora i solfeđa.

S. Aleksić je predstavila naš projekat : ključne i diseminacione aktivnosti. A.Todorović je predstavio kurs koji je pohađao i njegova iskustva u razvoju liderstva i preduzetništva. Nastavnike J.Nikolić i J.Dimić su kolegama predstavile svoje utiske sa mobilnosti, stečena znanja i veštine, primere diktata i vežbi i na koji način ih primenjuju i kako su unapredile svoje poučavanje.

Učesnici prezentacije su na kraju popunili evaluaciju i istakli da im je prezentacija bila korisna, da su dobili informacije na koji način mogu da unaprede svoj rad i rad škole. Direktorka muzičke škole iz Trstenika je istakla da se dobra saradnja između škola nastavlja, da smo ih podstakli da konkurišu u okviru ovogodišnjeg poziva za projekte mobilnosti i da im je naš projektni tim , svojim savetima i iskustvima, bio velika podrška u pisanju projekta.

Na inicijativu direktora škole oformljen i su i projektni timovi koji su uradili projekte i učestvovali na Javnom pozivu za podnošenje zahteva za dodelu finansijskih sredstava iz budžeta Republike Srbije za realizaciju investicionih projekata u okviru Programa raspodele investicionih sredstava MPNTR za 2019. godinu.

Škola je konkurisala sa dva projekta :

1. za investicioni projekat koji se odnose na finansiranje projekata nadogradnji objekta i

2. za investicioni projekat koji se odnose na finansiranje projekata nabavke nove opreme i dobara, koja obezbeđuje unapređenje uslova izvođenja nastave.

Školi je odobren projekat za nabavku nove digitalne opreme kako bi unapredili digitalnu zrelost škole i primenjivali informacione komunikacone tehnologije u nastavi.

Takođe je direktor i inicirao formiranje novog projektnog tima za pisanje Erazmus + projekata staretških partnerstava. Projektni tim je konkurisao sa svojim predlogom projekta za učešće na Projektnoj akademiji za pisanje КA2 projekta strateških partnerstava. Školu su na Projektnoj akademiji predstavljali Jelena Nikolić i Svetlana Aleksić, članice projektnog tima.

Po završetku akademije urađen je nov projekat za Opšti poziv za 2019. godinu i škola je aplicirala za КA 201 projekte strateških partnerstava za škole i opšte obrazovanje.

​
​U cilju širenja diseminacijskih projektnih aktivnosti, održano je više projektnih aktivnosti.

Prvi ogledni čas van ustanove Muzičke škole  ,,Stevan Hristić", po metodama koje su slušane u Rumuniji, a  na temu obrade pesme po sluhu kroz upoznavanje sa formom pesme, održan je 17.03.2019. godine u OŠ ,,Nada Popović"  u prisustvu učiteljica Danijele Andrejić, učenici 2/1 i Svetlane Lazić, učenici 2/3 odeljenja. 
Prisutni učenici  su na kraju časa na tabli vrednovali kroz evaluacione simbole aktivnosti radionice i kroz usmene evaluacije, na osnovu obrađenih podataka izvedeni su sledeći zaključci:
*Metoda usvajanja pesama na ovaj način je veoma efikasna, kreativna i inovativna, aktivira sve segmente dečjeg razvoja, nastava je dinamična i veoma interesantna deci.
* Moguće je uvesti metodu u nastavu u školu, kroz sve segmente propisane planom i programom koji se mora poštovati.
*Veoma je pogodna za redovnu nastavu, a posebno kao rad  za slobodne horske aktivnosti koje se mogu sprovesti u školi na času.  

Primer pisane pripreme

Više i na FB strani OŠ ,,Nada Popović"
​

U cilju širenja diseminacionih aktivnosti, organizovana je radionica sa decom i roditeljima u vaspitno - obrazovnoj ustanovi Nata Veljković u vrtiću Zvončić. Predavanju i radionici prisustvovala su deca predškolskog uzrasta ( 3 vaspitne grupe). Teorijski pristup pozitivnog uticaja muzike na decu održala je pedagog ustanove  Slobodanka Miladinović, dok stručnu radionicu držali su u korelaciji muzički saradnik ustanove Jelena... i Jelena Dimić, Jelena Nikolić i Slađana Đokić. Osim dece predškolskog uzrasta prisustvovali su učenici nižih razreda muzičke škole koji su u revijalnom delu svirali na instrumentima, kao i mali hor koji se pesmom ,,Zaljubljene patike" predstavio deci i roditeljima. 
Nakon niza aktivnosti koje su ostvarene kroz radionicu organizovan je zajednički nastup sve dece, a kasnije i roditelja koji su se pridružili u izvodjenju pesme ,,Kuca, kuca sat"koja je obrađivana sa decom.
Radionica je imala za cilj i rano otkrivanje muzičkih sposobnosti kod dece, kao i pozitivan uticaj i afirmaciju klasične i dečije muzike. Prezentovanjem aktivnosti i deljenjem flajera roditeljima je predstavljena moć i korist od bavljenja dece muzikom.
Radionicama su prisustvovali i vaspitači vrtića Zvončic koji su vrednovali realizovane aktivnosti. 
Radionica je realizovana 27.03.2019. godine.

14. 05. 2019. je u muzickoj skoli odrzana radionica “Moj omiljeni instrument” u kojoj su ucestvovali clanovi projektnog tima i nastavnici skole. Roditeljima je predstavljen plan i program rada, nacin realizacije nastave, izbor instrumenata sa svojim karakteristikama, kao i pregled prijemnog ispita za osnovnu muzicku skolu. Deca su mogla da se upoznaju sa nacinom dobijanja tona kod razlicitih instrumenata, cuju kompozicije, razgovaraju o svemu sto im je zanimljivo ili nejasno. Nastavnici su bili na raspolaganju i roditeljima koji su postavljali pitanja i dobili svesrdnu podrsku.

​U okviru projektnih aktivnosti za maj mesec 2019., nastavnice Jelena Nikolić, Jelena Dimić, Slađana Đokić i psiholog Svetlana Aleksić, posetile su OŠ ’’ Vuk Karadžić’’ u Kruševcu. Tema je bila ’’Obrada pesme po sluhu, Kuca, kuca sat’’ u kojoj su učestvovali učenici III razreda. Ideja je bila prožeti u tradicionalan način rada novousvojene metode i upotrebu IKT-a, na šta su učenici pozitivno reagovali. Deca su uspela da ovladaju sinhronizovanim izvođenjem vokalnog , vizuelnog ( projektor, video bim) i motoričkog (udarački instrumenti: zvončići, zvečke, štapići, triangli ) aspekta rada. Uticaj sprovedenih aktivnosti na učenike je višestruk : razvoj muzičke memorije, motorike, kognitivnih sposobnosti, govorne kreativnosti, socijalnog momenta u kome smo neodvojivi od grupe i podjednako važni. Prisutne kolege su mogle da se konsultuju oko korelacije nastave, kako prožeti elemente muzike u redovan, svakodnevni rad i ujedno dobili ideje za projektnu nastavu.

​U Centru za stručno usavršavanje Kruševac 23.01.2019. godine u organizaciji Društva pedagoga i psihologa održan je Sastanak na kome su prisustvovali pedagozi i psiholozi iz osnovnih i srednjih škola Rasinskog okruga. Sastanak je zakazan sa sledećim dnevnim redom:

- Procena ostvarenosti standarda i indikatora kvaliteta rada škole za oblast Nastava i učenje od strane pedagoga i psihologa 
- Prezentacija Erazmus + projekta Muzičke škole “Stevan Hristić”
- Prezentacija treće konferencije Mreže RC i CSU Srbije : Aktuelnosti u obrazovnom sistemu Republike Srbije

U okviru predviđenih tema, na sastanku se diskutovalo o primeni Pravilnika o standardima kvaliteta rada škole, tj. proceni ostvarenosti standarda i indikatora kvaliteta u oblasti “Nastava i učenje”, prilikom posete časovima od strane pedagoga i psihologa.

Svetlana Aleksić, psiholog i koordinatorka projekta, prisutnima je prezentovala projekat Erazmus + koji se realizuje u Muzičkoj školi “Stevan Hristić” pod nazivom “Muzička škola u novoj dimenziji obrazovanja”. Predstavljeni su ciljevi projekta, planirane aktivnosti, realizovane mobilnosti – strukturalni kurs o liderstvu i preduzetništvu u Bolonji i senka na poslu u školi “Štefan Lučijano” u Botošanima (Rumunija); prikazan je i kratak film o ovim aktivnostima, a predstavljene su i ostale planirane diseminacione aktivnosti.

Aktivnosti psihologa
Svetlana Aleksić

U 7 odeljenja srednje škole po završetku mobilnosti, a do kraja prvog polugodišta ukupno je
realizovano 30 radionica. Teme su se odnosile na prevenciju nasilja i diskriminacije, zaštitu
zdravlja, karijerni razvoj, kontrolu emocija, odnos sa roditeljima, proces učenja. Radionice su
realizovane na časovima odeljenskog starešine. Grupnim savetovanjem u okviru radionica obuhvaćeni
su svi učenici srednje škole.
Кroz realizovane aktivnosti učesnici su naučili kako da reaguju u situacijama nasilja različitog
oblika i kako da potraže pomoć i kome da prijave ako su žrtve nasilja, kako da kontrolišu svoje
negativne emocije, na koji način da planiraju svoju karijeru, koje mere prevencije da primena da bi
zaštitili svoje zdravlje, kako da poboljšaju komunikaciju sa roditeljima, kako da unaprede proces
učenja.
Učenici su istakli da su radionice bile korisne, praktične , zanimljive i da znanja, veštine i
stavove koje su stekli mogu da primene u svakodnevnom životu.
odeljenje 1-1
Novembar
• Pravimo prave izbore – postavljamo ciljeve za zdrav život
Decembar
• Oblici i vrste diskriminatornog ponašanja -Jezik mržnje
Januar
• Pravila u virtuelnom svetu
• Кako da učenje bude interesantno?
odeljenje 1-2
Novembar
• Кako da učenje bude interesantno?
Decembar
• Pravimo prave izbore – postavljamo ciljeve za zdrav život
• Oblici i vrste diskriminatornog ponašanja – jezik mržnje
Januar
• Pravila u virtuelnom svetu
• Uzroci uspeha i neuspeha u učenju 
odeljenje 2-1
Novembar
• Poštovanje drugih
Decembar
• Roditelji nisu samo roditelji
• Pravimo prave izbore – postavljamo ciljeve za zdrav život
Januar
• Društvene mreže mogućnosti i rizici
odeljenje 2-2
Decembar
• Pravimo prave izbore – postavljamo ciljeve za zdrav život
• Šta da radim kad sam ljut-a?
Januar
• Društvene mreže – mogućnosti i rizici
odeljenje 3-1
Novembar
• Nasilje u porodici
Decembar
• Oblici i vrste diskriminatornog ponašanja
• Razmisli, oseti,pa učini – prevencija govora mržnje
• Pravimo prave izbore – postavljamo ciljeve za zdrav život
Januar
• Mere zaštite na društvenim mrežama
odeljenje 3-2
Novembar
• Nasilje u porodici
Decembar
• Pravimo prave izbore – postavljamo ciljeve za zdrav život
• Razmisli, oseti,pa učini – prevencija govora mržnje
Januar
• Mere zaštite na društvenim mrežama
4 razred
Novembar
• Seksualno nasilje
Decembar
• Pravimo prave izbore – postavljamo ciljeve za zdrav život
• Planiranje karijere
Januar
• Tragovi koje ostavljamo na internetu
• Кorišćenje softvera za karijerni razvoj

Realizovane radionice u drugom polugodištu

U prvom razredu :
Ciljevi u učenju
Uzroci uspeha i neuspeha u učenju
Przori zabavljanja
Upravljanje emocijama
Diskriminacija i stereotipi

U drugom razredu :
Reagovanje na digitalno nasilje
Etiketiranje
Upravljanje emocijama
Diskriminacija i stereotipi

U trećem razredu :
Reagovanje na digitalno nasilje
Od nasilja do poštovanja u intimnim odnosima
Upravljanje emocijama
Diskriminacija i stereotipi
Кarijera – šta je to?

U četvrtom razredu :
Reagovanje na digitalno nasilje
Govor mržnje
Seksualne različitosti
Poslovna komunikacija
Pisanje radne biografije i pratećih pisama

Decembar : 

Jelena Dimić - Nastup za Dan Muzičke škole

Slađana Đokić -
Novogodišnji nastupi u organizaciji OŠ Nada Popović
Kulturni Centar Kruševac
Proslava Svetog Save u OŠ Nada Popović
​

Aktivnosti u školi vezane za eTwinning projekat - Februar

Aktivnosti vezane za Uskršnje praznike odrzane u skoli i u porodičnom okruženju kroz eTwinning projekat u toku Marta meseca

Regionalno takmičenje horova Ruske muzike održano pod pokroviteljstvom Ruskog doma. Na takmičenju je učestvovalo 6 horova od kojih pevačka grupa ,,Sunce" čiji su članovi učenici  OŠ ,,Nada Popović" i veliki hor učestvovali su i osvojili 2 i 3 nagradu. Pevačkim ansamblom rukovodila je Slađana Đokić, dok horom Bogdan Rajković nastavnik kome je asistent bila nastavnica Slađana Đokić.
​

Nastavnica
Jelena Dimić

Novembar 2018.

U novembru mesecu, nakon povratka sa mobilnosti, nastavnica Jelena Dimić je na svojim časovima hora primenjivala nove vežbe i tehnike raspevavanja i upevavanja koje su učenici sa lakoćom savladali.

Takođe su usledile priprema za nastup koji će se realizovati u decembru mesecu u okviru svečane akademije povodom Dana škole „Stevan Hristić“.

- Decembar 2018.

Povodom Dana škole „Stevan Hristić“ organizovana je trodnevna horska radionica u kojoj su učestvovali horovi Osnovne muzičke škole i Srednje muzičke škole i njihovi nastavnici Radmila Počanić i Jelena Dimić. Radionica je imala za cilj pripremu zajedničkog nastupa ova dva hora povodom Dana škole gde su predstavljene nove tehnike pripremanja i savladavanja horskih kompozicija. Na svečanoj akademiji u Кruševčkom pozorištu 0712. 2018. Oba hora predstavila su se i samostalnim i zajedničkim nastupom.

Posle toga organizovana radionica u okviru oglednog časa hora gde su zainteresovanim nastavnicima predstavnjene nove tehnike pripremanja i savladavanja horskih kompozicija.

- Januar 2019.

Na časovima solfeđa nastavnica Jelena Dimić primenjivala je nove i zanimljive metode savladavanja i utvrđivanja gradiva što se učenicima dopalo i osvežilo njihovo znanje i raspoloženje.

U okviru časova hora počinju pripreme za nastup „ Dani Italije“ koji će se realizovati u aprilu mesecu tekuće godine.

- Mart 2019.

U martu mesecu organizovane su dve radionice. Najpre u OŠ:“ Nada Popović“ pod nazivom „ Obrada pesme po sluhu kroz upoznavanje forme pesme“ gde je nastavnica Jelena Dimić sa ostalim članovima Projektnog tima predstaviala nove metode savladavanja gradiva u OŠ. Radionica je realiziovana u prisustvu dva odeljenja drugog razreda gde su deca sa mnogo interesovanja pratila aktivnosti.

Druga radionica realizovana je u PU „ Nata Veljković“ za predškolce i njihove roditelje. Deca su, prethodno naučenu po sluhu, izvodila pesmu „ Кuca, kuca sat“ samostalno i sa roditeljima. U radionici je, pored projektnog tima, učestvovao i hor OŠ „ Nada Popović“ kao i psiholog PU „ Nata Veljković“.

- April 2019.

U aprilu mesecu realizovano je nekoliko aktivnosti povodom predstavnja novih metoda u savladavanju gradiva na časovima solfeđa i hora. Najpre, na časovima solfeđa učenici su imali priliku da pokažu kako proslavljaju predstojeći praznik Uskrs i povodom toga učili su pesmu „Uskršnje jutro“, a zatim i likovnim radovima irazili svoje doživljaje o tom prazniku.

Organizovana je radionica „Dani Italije“ 24.4.2019. gde je hor nastavnice Jelene Dimić nastupio sa dve kompozicije,a pred toga prisutni su mogli da uživaju u prezentovanju italijanske umetnosti u doba renesanse i baroka kroz predavanje i nastupe učenika koji su na instrumentima izvodili dela
italijanskih kompozitora.

- Maj 2019.

U maju mesecu projektnitim organizuje više aktivnosti. Najpre radionicu „ Moj omiljeni instrument“ koja je namenjena roditeljima i budućim đacima da se lakše opredele za željeni instrument. Tada su nastavnici predstavili školu i sve što ona nudi.

Organizovana je o radionica „ Dođite na svirku“ u OŠ:“ Vuk Кaradžić“ sa učenicima trećeg raѕreda gde su izvodili sviranjem i pevanjem pesmu naučenu po sluhu.

Projektni tim je obišao i muzičku školu u Trsteniku i predstavio svoj projekat „Muzička škola u novoj dimenziji obrazovanja“ i podstakao kolege da se bave sličnim aktivnostima.

Aktivnosti 
Slađana Đokić

Aktivnosti nastave teorije muzike: Po povratku iz Rumunije, nastavnica Slađana Đokić je u novembru mesecu, održala kratku prezentaciju svojim kolegama o metodama i tehnikama koje se koriste na časovima koje je posmatrala. Na časovima teorije muzike u izdvojenom odeljenju gde predaje u muzičkoj školi, prezentovala je novuu i zanimljivu  metodologiju rada svojim učenicima. To je pozitivno uticalo na motivaciju dece, dovelo do novih ideja koje su se spontano rađale na časovima i olakšalo postizanje dobrih rezultata. Nakon prilagođavanja novim elementima u nastavi učenici su pokazali dodatnu želju i angažovanje učestvovanjem na školskom takmičenju. Marija Jeftić učenica 4 razreda osvojila je I nagradu ( januar 2019. godine ). Zaineteresovani nastavnici su posetili časove koji su održani u matičnoj školi, nakon čega je sledila diskusija o literaturi, pomoćnim elementima koji omogučavaju bržu realizaciju provere gradiva ili kratkih kvizova -kahoot (način primene, uputstvo o kreiranju kviza i povratne informacije koje ovaj kviz pruža), metodologiji i iskustvu koje su stekli. U drugom polugodištu, od februara meseca, nastavnica Slađana Đokić nastavlja sa uglednim časovima, ali i radi na korelaciji sa drugim predmetima i aktivnostima koje bi trebalo egzaktno da pokažu koliko je širina koju dobijamo učenjem i iskustvom bitna za održavanje nivoa, tempa i elana kod učenika i nastavnika. Očekivan rezultat je održivost broja upisane dece u narednoj godini, veće angažovanje na dodatnim časovima i vannastavnim aktivnostima. Očekuje se i otvoreniji kontakt nastavnika u želji za saradnjom i razmenom ideja, koja  dovedi do realizacije novih projekata koji nastaju i na eTwinning platformi.

Na casovima teorije muzike ucenici su imali priliku da se bave i tradicionalnim, praznicnim tematikama u sklopu eTwinnig promocija i rada na projektima. Povezivali su likovnu predstavu sa muzikom, razgovarali o nacinima proslavljanja praznika u nasoj zemlji i okruzenju. Koristili smo tehniku igre - kahoot, dok su istovremeno mogli da provere svoja znanja, na redovnim časovima a ujedno i da dobiju povratne informacije o stečenom znanju. Ovakav nacin rada smo uocili kod projektnih partnera u Rumuniji koji to primenjuju u nastavi.

U cilju širenja diseminacijskih projektnih aktivnosti, održano je više projektnih aktivnosti i van ustanove.

Izveštaj po mesecima:

Decembar:
Nakon povratka iz Rumunije nastavnica Slađana Đokić, primenila je metodu koju je posmatrala na svojim časovima u Aleksandrovcu. Sa ovakvim načinom realizacije časova, učenici su bili srećni i zadovoljni jer su mogli da nauče teoriju muzike kroz njima bliske igre, čime su razvijali i svoje digitalne veštine, koncentraciju i pažnju.
Da bi prenela svoje znanje i koje je stekla, organizovan  će biti ugledni čas u ustanovi.
​
Januar:
U sklopu diseminacionog procesa u ustanovi  31.01.2019. godine održan je ugledni čas teorije muzike, gde je učenicima i nastavnicima predstavljna igra kahoot kao jedna od mogučnosti realizacije učenja kroz igru.
Ista igra na engleskom jeziku postavljena je i na etwinning strani - twinspace prostoru.
Link do igre  Kahoot - teorija muzike.
​Pisana priprema i evaluacija časa 
​

Februar 

Skolsko takmicenje- Ucenica Marija Jeftić osvojila je I nagradu. Novi nacin rada je obogatio nastavu i olaksao savladavanje gradiva. Ucenici su otvoreni za nove metode i ideje, ohrabreni da probaju izazovne primere iz nove literature.  Pokazuju ambiciju da se dalje takmice i rade na svojoj interpretaciji.

U drugom polugodištu, od februara meseca, nastavnica Slađana Đokić nastavlja sa uglednim časovima, ali i radi na korelaciji sa drugim predmetima i aktivnostima koje bi trebalo egzaktno da pokažu koliko je širina koju dobijamo učenjem i iskustvom bitna za održavanje nivoa, tempa i elana kod učenika i nastavnika. Očekivan rezultat je održivost broja upisane dece u narednoj godini, veće angažovanje na dodatnim časovima i vannastavnim aktivnostima. Očekuje se i otvoreniji kontakt nastavnika u želji za saradnjom i razmenom ideja, koja bi mogla da dovede do realizacije novih projekata. 

Mart:

Na casovima teorije muzike ucenici su imali priliku da se bave i tradicionalnim, praznicnim tematikama u sklopu eTwinnig promocija i rada na projektima. Povezivali su likovnu predstavu sa muzikom, razgovarali o nacinima proslavljanja praznika u nasoj zemlji i okruzenju. Koristili smo tehniku igre - kahoot, dok su istovremeno mogli da provere svoja znanja, na redovnim časovima a ujedno i da dobiju povratne informacije o stečenom znanju. Ovakav nacin rada smo uocili kod projektnih partnera u Rumuniji koji to primenjuju u nastavi.

Izvod iz dnevnika primere prisustva kolega na času.

April : 
Aktivnosti vezane za Uskršnje radionice po dogovoru sa eTwinning partnerima Oana Vasilecki koja nam je bila domaćin i kordinator aktivnosti u Rumuniji. Realizacija planiranih projektnih aktivnosti na časovima teorije muzike.

Maj :
Sumiranje finalnih izveštaja; završnih rezultata i uspeha učenika;Učenica Marija Jeftić isvojila je II nagradu na Regionalnom takmičenju iz solfeđa i teorije muzike koje je organizovano u Nišu održano 19.05.2019. god. Razgovori sa kolegama o naučenim metodama i tehnikama  i uključivanje Rumunske literature iduće školske godine u naš sistem obrazovanja.

Aktivnosti 
Jelena Nikolić


Aktivnosti nastave solfeđa: Po povratku iz Rumunije, nastavnica Jelena Nikolić je u novembru mesecu, na časovima solfeđa u osnovnoj muzičkoj školi, prezentovala novu metodologiju rada svojim učenicima. To je pozitivno uticalo na motivaciju u razredu, dovelo do novih ideja I olakšalo postizanje dobrih rezultata. Nakon prilagođavanja novim elementima u nastavi učenici su pokazali dodatnu želju I angažovanje učestvovanjem na školskom takmičenju. Osvojili su dve I I dve II nagrade ( januar 2019. godine ). Zaineteresovani nastavnici su posetili časove nakon čega je sledila diskusija o literaturi, pomoćnim elementima koji omogučavaju bržu realizaciju provere gradiva ili kratkih kvizova ( plastificirani , višenamenski notni sistemi ), metodologiji i iskustvu koje su stekli. U drugom polugodištu, od februara meseca, nastavnica Jelena Nikolić nastavlja sa uglednim časovima, ali i radi na korelaciji sa drugim predmetima i aktivnostima koje bi trebalo egzaktno da pokažu koliko je širina koju dobijamo učenjem i iskustvom bitna za održavanje nivoa, tempa i elana kod učenika i nastavnika. Očekivan rezultat je održivost broja upisane dece u narednoj godini, veće angažovanje na dodatnim časovima i vannastavnim aktivnostima. Očekuje se i otvoreniji kontakt nastavnika u želji za saradnjom i razmenom ideja, koja bi mogla da dovede do realizacije novih projekata.

Na casovima solfedja ucenici su imali priliku da se bave i tradicionalnim, praznicnim tematikama. Povezivali su likovnu predstavu sa muzikom, razgovarali o nacinima proslavljanja praznika u nasoj zemlji i okruzenju. Koristili smo tehniku usvajanja pesme po sluhu uz tekstualnu prezentaciju na tabli, dok su istovremeno mogli da izraze likovni momenat svog dozivljaja. Ovakav nacin rada smo uocili kod projektnih partnera u Rumuniji koji, prisustvom slikarskog pravca u skoli, mogu transparentno u holu da predstave konkretne rezultate korelacije dve umetnosti.

U cilju širenja diseminacijskih projektnih aktivnosti, održano je više projektnih aktivnosti i van ustanove.

Izveštaj po mesecima:
​ Novembar :
Ugledni cas - Aktivnosti nastave solfeđa: Po povratku iz Rumunije, nastavnica Jelena Nikolić je na časovima solfeđa u osnovnoj muzičkoj školi, prezentovala novu metodologiju rada svojim učenicima. To je pozitivno uticalo na motivaciju u razredu, dovelo do novih ideja i olakšalo postizanje dobrih rezultata. Nakon prilagođavanja novim elementima u nastavi učenici su pokazali dodatnu želju i angažovanje učestvovanjem na školskom takmičenju. Na kraju casa su evaluacijom vrednovali kvalitet prezentovanih metoda.
Decembar:
Ogledni cas- Prezentovan nacin upotrebe novih udzbenika i metodologija kolegama. Zaineteresovani nastavnici su posetili časove nakon čega je sledila diskusija o literaturi, pomoćnim elementima koji omogučavaju bržu realizaciju provere gradiva ili kratkih kvizova ( plastificirani , višenamenski notni sistemi ), metodologiji i iskustvu koje su stekli.
Januar:
Skolsko takmicenje- Ucenici su osvojili dve I i dve II nagrade. Novi nacin rada je obogatio nastavu i olaksao savladavanje gradiva. Ucenici su otvoreni za nove metode i ideje, ohrabreni da probaju izazovne primere iz nove literature. Pokazuju ambiciju da se dalje takmice i rade na svojoj interpretaciji.
Februar:
U drugom polugodištu, od februara meseca, nastavnica Jelena Nikolić nastavlja sa uglednim časovima, ali i radi na korelaciji sa drugim predmetima i aktivnostima koje bi trebalo egzaktno da pokažu koliko je širina koju dobijamo učenjem i iskustvom bitna za održavanje nivoa, tempa i elana kod učenika i nastavnika. Očekivan rezultat je održivost broja upisane dece u narednoj godini, veće angažovanje na dodatnim časovima i vannastavnim aktivnostima. Očekuje se i otvoreniji kontakt nastavnika u želji za saradnjom i razmenom ideja, koja bi mogla da dovede do realizacije novih projekata. Ujedno, sa psihologom skole Svetlanom Aleksic, ucestvuje na cetvorodnevnoj Projektnoj akademiji.
Mart:
Na casovima solfedja ucenici su imali priliku da se bave I tradicionalnim, praznicnim tematikama. Povezivali su likovnu predstavu sa muzikom, razgovarali o nacinima proslavljanja praznika u nasoj zemlji i okruzenju. Koristili smo tehniku usvajanja pesme po sluhu uz tekstualnu prezentaciju na tabli, dok su istovremeno mogli da izraze likovni momenat svog dozivljaja. Ovakav nacin rada smo uocili kod projektnih partnera u Rumuniji koji, prisustvom slikarskog pravca u skoli, mogu transparentno u holu da predstave konkretne rezultate korelacije dve umetnosti.

April : 
Aktivnosti vezane za Uskršnje radionice po dogovoru sa eTwinning partnerima Oana Vasilecki koja nam je bila domaćin i kordinator aktivnosti u Rumuniji. Realizacija planiranih projektnih aktivnosti na časovima solfeđa.

Maj :
Sumiranje finalnih izveštaja; završnih rezultata i uspeha učenika; razgovori sa kolegama o naučenim metodama i tehnikama  i uključivanje Rumunske literature iduće školske godine u naš sistem obrazovanja.

Desiminacija aktivnosti solfedja Slađana Đokić
Aktivnosti su sprovedene u izdvojenom odeljenju Aleksandrovac u nižim razredima Muzičke Škole ,,Stevan Hristić". Primenjena je metoda opažanja tonova, imenovanja i zapisivanja u muzičke diktaktate ili lestvice.